Природа - важнейшее средство воспитания и развития детей дошкольного возраста. Поэтому так важно своевременно развивать экологическое сознание маленьких личностей, формировать у них экологическую культуру, интерес к природе родного края, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.

  Одной из форм познания окружающего мира является наблюдение. Это не простое дело, т.к. требует устойчивого внимания и включает в работу одновременно восприятие, мышление и речь. Наблюдения в детском саду - это устроенное воспитателем дошкольного образования целенаправленное, планомерное, активное восприятие детьми явлений окружающего мира. Для понимания объекта наблюдения важное значение имеют знания ребенка и его опыт.

  В средней группе воспитатель дошкольного образования Бригневич Т.Ю. организовала и провела на прогулке познавательное и увлекательное наблюдение за рябиной. С целью формирования основ эстетической культуры средствами изобразительного искусства, свои знания, умения и впечатления от наблюдения воспитанники отразили в изобразительной деятельности "Ветка рябины", передав в рисунках характерные особенности изображаемого предмета.